3 Metode

Elevene fikk 3-4 dager på å løse oppdraget, og komme med en løsning til kommunen. De jobbet etter SMART-metoden. Her jobbet elevene tverrfaglig og med skaperglede. Elevene lette etter lokale utfordringer, jobbet i grupper og fant løsninger som passer for Namsos. Underveis måtte de gjøre undersøkelser, søke kunnskap og tenke kreativt og innovativt. Resultatene ble presentert for en jury, bestående av representanter fra kommunen og fra Ungt Entreprenørskap.

Produktene og forslagene fra elevene ble presentert i form av fysiske modeller og figurer, i Minecraft, i Powerpoint-presentasjoner eller ved hjelp av plakater. I tillegg fikk de noen tilleggs-spørsmål (spørreundersøkelse). Vi har sammenfattet innspillene i de neste kapitlene.