Virksomhetsplan og håndbok

  1. Forord
  2. Ungdomsklubb
    1. Ungdom og Fritid – Landsforeningen for fritidsklubber og ungdomshus
  3. Ungdomshuset Lagre
    1. Ungdomskultur som byggekloss og forebygging
  4. Mål og satsningsområder
  5. Voksne ansvarspersoner og den faglige rollen
  6. Miljøarbeideren
  7. Voksentetthet
  8. Plikter
  9. Husstyret
  10. Ressursungdom
  11. Årshjul og aktivitetsplan
  12. Rutiner
  13. Skjema og kontrakter
  14. Brannvern og branninstruks
  15. Reglement og kontrakter
  16. Refleksjonsspørsmål
  17. Avslutning
  18. Kilder og referanser
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

Refleksjonsspørsmål

Fagforbundet ga for noen år siden ut en dialog-kortstokk med relevante spørsmål miljøarbeidere og andre som jobber ungdom kan lære mye av å reflektere rundt. Spørsmålene under er et utvalg av disse. 

  • Klubbarbeider hele døgnet og hele året? Hvilke begrensinger har det for din fritid? Hvilke begrensninger legger du på deg selv? Hvilke begrensinger pålegger din arbeidsgiver deg?
  • Hvor langt skal ansatte strekke seg for å holde ungdomshuset åpent? Er det greit å være alene på jobb, hvis alternativet er å stenge?
  • Privat – profesjonell – personlig: Hvilke erfaringer, følelser og opplevelser deler du med ungdommene? Hvilke holder du for deg selv?
  • Er det OK å ha ungdom som venner på sosiale medier? Hvilke hensyn bør du i tilfelle ta? Bør det være egne kjøreregler for bruk av sosiale medier?
  • Hvor tette bånd kan det være mellom klubbansatte og ungdom/ foreldre uten at det får konsekvenser for klubben, eller for vedkommendes arbeidsforhold?
  • Hvordan kan miljøarbeidere gjøre seg tilgjengelig for «den gode samtalen»?
  • Hva kjennetegner en god fritidsklubb? 
  • Hvordan kan en fritidsklubb bidra til å dempe konflikter i ungdomsmiljøet? 
  • Ingen er bare det du ser! Hvordan kan ungdomshusets ansatte bidra til at alle ungdommene utvikler egne ressurser?
  • Hvordan kan fritidsklubben bidra til å utjevne sosiale forskjeller? 
  • Hvordan kan miljøarbeidere – helt konkret – bidra til at ungdommene får oppleve mestring og tilhørighet? • Hvordan kan vi formidle hva fritidsklubb egentlig handler om? 

Flere kort og spørsmål finnes på kontoret.

Forrige kapittel Neste kapittel